Prof. Dra. Maria Eliza Miranda
Trainer pelo ICELP DESDE 1998
Responsável Técnica pelo CBM
A proposta de trabalho do Prof. Dr. Feurerstein não procura buscar coeficiente de inteligência, mas, sobretudo, busca trabalhar o desenvolvimento das habilidades cognitivas do pensamento com a aplicação dos instrumentos do PEI - Programa de Enriquecimento Instrumental - programa que sistematizou e que pode ser aplicado em diversos contextos, desde diferentes níveis de educação ( pré-escolar, ensino fundamental, médio, superior ) até treinamento de alta tecnologia.
Como Diretor do ICELP-Centro Internacional para o Desenvolvimento do Potencial de Aprendizagem - desde 1965, o Prof. Dr. Feurerstein combinou em suas atividades a pesquisa, o treinamento e o serviço com populações que apresentam necessidades especiais quanto ao desenvolvimento cognitivo, abrangendo um conjunto de indivíduos e grupos muito diferentes quando á idade e níveis funcionais.
O foco central de seu trabalho é desenvolvimento das teorias da Modificabilidades Cognitiva Estratural - MCE - e da Experiência de Aprendizagem Medida - EAM - cujas práticas e levaram a desenvolver também o Dispositivo de Avaliação da Propensão de Aprendizagem - LPAD - e o Programa de Enriquecimento Instrumental -PEI- além da criação de ambientes modificantes.
Segundo o Prof. Dr. Feurerstein
A experiência de aprendizagem ,mediada é uma característica é uma típica de interação humana,responsável pelo traço exclusivo das pessoas que é a modificabilidade estrutural.Há um grande número de ferramentas conceituais e cognitivas que caracterizam e dão forma aos aspectos aplicados da teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural; entre eles se encontram o mapa cognitivo, as funções deficientes e a orientação de processos. (NOGUEZ,
20002).
A respeito da relação que existe entre a Modificabilidade Estrutural Cognitiva e o desenvolvimento humano, o Prof. Dr. Feuerstein assim se referiu na entrevista citada:
A MCE explica o desenvolvimento humano não apenas em seus aspectos biológicos, mas também sob o ponto de vista psicológico e sociocultural,isto é, leva em consideração uma dupla ontogenia: a biológica e a sociocultural. A MCE é o resultado combinado de ambas.Num sentido mais amplo,a MCE se baseia no conceito da crescimento humano,substancial a sua natureza evolutiva e de transformação de suas potencialidades cognitivas em habilidades da raciocínio e busca contínua de soluções para os problemas de
diversas ordens que se colocam a sua volta (NOGUEZ,2002)
O que é o PEI?
O PEI é constituído por 14 instrumentos sendo que cada um tem como foco uma função cognitiva determinada,que,sendo trabalhada possibilita a correção de outras complexidade e abstração cada vez mais crescentes quem ampliam o interesse e a motivação intrínseca dos indivíduos.
